Jaké lidské potřeby lze nazvat duchovní?

Nižší potřeby, nazývané také fyziologické, mít všechny živé věci.

V obrovské části zvířat existují vyšší potřeby: potřeba bezpečnosti, sociální interakce.

Ale pouze člověk má duchovní potřeby, jako je touha poznat sebe a svět kolem sebe, touhu dosáhnout úspěchu ve vybraných oblastech znalostí. Duchovní potřeby člověka jsou jedním z klíčových motorů vývoje lidské společnosti.

Co to je?

Potřeby - specifické potřeby člověka nebo zvířete, které musí být splněny, aby vytvořily pocit pohodlí, důvěry, klidu.

Fyziologické potřeby jsou podporou pro všechny ostatní, protože jejich nedostatek spokojenosti podkopává živobytí.

Podle nápadů Abraham Maslow, fyziologické potřeby následují společenské: potřeba komunikovat, cítit komunitu, být přijata ostatními, být milován a chráněn. A pouze po nich jsou duchovní.

Duchovní potřeby jsou nejvyšší lidské potřeby, které mohou být řádně uspokojeny pouze v případě, že jsou požadavky nižší úrovně splněny alespoň relativně.

Co to je? Seznam duchovních potřeb:

• potřeba kognitivní aktivity;
• touha zlepšit se, rozvíjet se;
• potřebu mít jednu nebo více oblíbených oblastí činnosti;
• potřebu porozumět významu vlastní existence a jasně definovat životní cíle;
• potřebu být realizována v určitých oblastech činnosti, stát se významným, plně odhalit jejich schopnosti;
• nutnost získat estetické potěšení.

Hlavní problémy, které člověku brání v plnění duchovních potřeb, jsou nespokojenost s nižšími potřebami duševní a fyzické nemoci.

Popis

Pokud nejsou duchovní potřeby uspokojeny, člověk neumírá, jeho somatická zdravotní stav netrpí a v některých případech to neovlivňuje duševní zdraví, zvláště pokud má člověk různé vrozené nebo získané intelektuální odchylky.

S tím, většina lidí stále potřebuje uspokojit duchovní potřeby tak či onak. Jaké potřeby lze nazvat duchovní, co se na ně vztahuje?

Kognitivní činnost

Dokonce iv době kamenné dříve se lidé snažili pochopit svět kolem sebe, snažili se pochopit, jak funguje jejich okolí, jak lze vysvětlit jeden nebo další jevy.

Jejich závěry vedly k vzniku prvních přesvědčení a pověr, protože nejsnazší způsob, jak vysvětlit původ obyčejných lidí pro dnešní lidi, ale zcela nevysvětlitelný pro starodávné jevy (bouřky, oheň, déšť), je spojit je s aktivitami jiných světů, bohů, duchů, magie.

To je díky touze po kognitivní aktivitě lidstva v současné fázi vývoje a stále se zlepšuje.

Tato potřeba je úzce spojena s dalšími duchovními potřebami a je klíčem k dosažení důležitých cílů pro většinu lidí.

Jak uspokojit tuto potřebu?

Je důležité, aby každý člověk našel vlastní cestu k poznání a určit, které oblasti jsou pro něj nejzajímavější.

Někdo vhodný na čtení knih a článků, někdo - prohlížení výukových videí, návštěvních sekcí, kruhů, kurzů.

Aby informace byly správně pochopeny a užitečné, je důležité je pravidelně používat pro praktické účely, zlepšit dovednosti.

Vlastní kultivace

Tato potřeba je úzce spjata s předchozím, avšak ne se všemi aspekty, neboť samo-zlepšení zahrnuje nejen vývoj související se zvýšením znalostí a dovedností, ale také intelektuální (není možné hodnotit mysl člověka pouze množstvím znalostí v paměti, existují i ​​další kritéria), fyzické, morální.

Pod morálním rozvojem se rozumí zlepšování jejich názoru na svět: člověk v procesu existence čelí mravním výzvám a řeší je, duchovně roste, zvyšuje svou vůli, stává se moudřejším a dobrotivějším.

Pod vysoká inteligence Může se jednat o několik různých věcí, jako například:

• schopnost rychle a správně přijímat rozhodnutí;
• schopnost rychle najít v paměti odpovědi na správné otázky;
• vysoká schopnost pamatovat informace;
• významný vývoj různých typů myšlení;
• schopnost soustředit se dlouho a být produktivní během této doby.

A samozřejmě, přítomnost zavazadel znalostí a dovedností. Proto, když mluvíme o intelektuálním self-improvement, má smysl naznačovat soustředění na vývoj všech těchto schopností nebo jejich částí.

Lidé, kteří se pravidelně účastní různých fyzických aktivit, jsou v průměru zdravější (s výjimkou profesionálních sportovců) a žijí déle.

Také fyzická aktivita má pozitivní vliv na duševní zdraví.

Jak uspokojit tuto potřebu? Mohou pomoci uspokojit potřebu morálního sebevylepšení, kvalitní knihy, filmy, série, hry.

Je také důležité, aby se statočně potýkaly s obtížemi, aby získaly morální zkušenosti.

Chcete-li být silnější a chytřejší, je důležité pravidelně věnovat čas sebezávěru: trénovat, studovat vědecké publikace, aplikovat dovednosti spojené s aktivním užitím myšlení, praxe a tak dále.

Realizace v pracovní činnosti

Většina lidí usilovat o dosažení více v činnostech, které se zabývají.

Tato činnost může být jak práce, tak i hobby.

Ne každý má příležitost vydělat peníze tím, že dělá tuto práci, což způsobuje pocity teplaproto je značná část lidí nucena pracovat v oblastech, které se příliš nelíbí.

V takových případech může být potřeba realizace prostřednictvím práce snížit a člověk se může pokusit kompenzovat hobby.

Realizace je důležitá, pokud jde o uspokojení nejen duchovních, ale také sociální potřeby: pokud jste oceněni na pracovišti, budete mít přátele, pocit komunity, bezpečnost.

V procesu dosažení pracovních cílů se člověk kultivuje, získává nové dovednosti a znalosti, začíná cítit svůj vlastní význam, lépe rozumí tomu, co chce od života.

Jak uspokojit tuto potřebu? Dejte práci co nejvíce času a úsilí, jak můžete, ale současně se ujistěte, že vaše duševní a fyzické zdraví netrpí.

Snažte se dozvědět se více o oblasti, ve které pracujete, zvýšit si vlastní kompetence, komunikovat se zkušenými kolegy, rozvíjet kognitivní schopnosti.

Splnění estetických pocitů

Touha být v krásných interiérech, obdivovat krásu světa a komunikovat s lidmi atraktivními z pohledu společnosti extrémně vyvinuté u lidí.

Také estetické pocity a touha potěšit ostatní jsou tlačí lidi, aby opravili svůj vlastní vzhled pomocí kosmetiky, šperků, oblečení, fyzické aktivity a dokonce i plastické chirurgie.

V osobě na dlouhou dobu v monotónním prostředí, zbavený atraktivity z hlediska jeho prvků, zvyšuje pravděpodobnost deprese.

Jak uspokojit tuto potřebu? Užijte si umělecký obsah - filmy, malby, návštěvy muzeí, výstav, studijního umění.

Často procházejte čerstvým vzduchem a při chůzi se bližší pohled na různé prvky přírodního světa. Udržujte svůj domov a tělo čisté a uklizené.

Potřeba nalézt smysl života

Filozofické otázky často loupejí lidi, zejména ti, kteří jsou v období krize. Z času na čas může každý cítit potřebu přehodnoť svůj vlastní život a najít nové cíle.

To je důležitý proces, a pokud člověk nenajde odpovědi, které mu vyhovují, může se setkat s vnitřními konflikty, duševními chorobami.

Jak uspokojit tuto potřebu?

Je důležité být schopen poslouchat sebe, analyzovat životní situaci, klást správné otázky v procesu uvažování.

Je také třeba připomenout, že smysl života není povinen být globální, jakékoliv cíle jsou důležité a významné.

Jak se tvoří?

Proces formování duchovních potřeb je ovlivněn řadou faktorů, jako jsou:

1. Rodina Rodiče jsou první lidé, s nimiž dítě aktivně kontaktuje. Jejich představy o normách, potřebách a hodnotách ho ovlivní.
2. Společnost Ve společnosti by se měly dávno vytvářet představy o hodnotách každé osoby.

   Někteří by nazývali někteří z nich kontroverzní, ale vliv společnosti je nesmírně velký a většina lidí se nevědomky přizpůsobuje požadavkům.

3. Přátelé, kolegové. Když člověk zestárne, začne ho ovlivňovat širší okruh lidí.



4. Stav duševního a fyzického zdraví. U vážně nemocného člověka se vnímání potřeb může lišit od vnímání potřebných osob. A lidé s významnými intelektuálními vadami v principu nemusí mít výrazné duchovní potřeby.
5. Vzdělávání Hodně závisí na jeho kvalitě a dostupnosti, stejně jako na kompetenci učitelů a managementu.

Duchovní potřeby se začínají vytvářet. ještě v raném dětství.

Rozdíl od materiálu

Tabulka základních rozdílů:

Příklady uspokojení

Příklady uspokojující duchovní potřeby zahrnují každou situaci, kdy člověk usiluje o poznání, self-vývoj v zájmu potěšení a harmoniespíše než pro přímý zisk.

1. Příklad 1 Sergej pracuje jako svářeč a je s jeho výdělky zcela spokojen. Zároveň ve svém volném čase studuje přesné vědy se zájmem a plánuje vstoupit na univerzitu, aby se dozvěděl více o oblasti, která ho zajímá, a získat příležitost k realizaci v činnostech, které má více rád.
2. Příklad 2 Svetlana je učitelka mateřské školy, která je mimořádně vášnivá v oblasti její činnosti. Aktivně studuje věkovou psychologii a pedagogiku, věnuje spoustu času psaní plánů výuky a snaží se udržet děti šťastné, spokojené a aktivně se rozvíjející.

Navzdory skutečnosti, že duchovní potřeby nevypadají jako něco naléhavě potřebné, pomáhají osobě udržet duševní rovnováhu, aktivně rozvíjet a cítit se šťastnější, klidnější a významnější.

O duchovních lidských potřebách v tomto videu: