Ne každý dospělý může vyjadřovat své pocity a emoce slovem.
Co můžeme říci o dětech? Ale mají způsob, jak je najít odraz svého vnitřního světa - kreslení.
Z obrázků je zcela pochopitelné, co ho zajímá a vzbuzuje ho.
Proč analyzovat výkresy dětí?
Stupeň vzájemného porozumění v rodině ve větší míře v závislosti na dospělých.
Rodiče potřebují vytvořit doma přátelskou atmosféru.
Ale je těžké dělat, jestli vy nechápu, co vaše dítě cítí.
Dětské kreslení, které bylo vytvořeno bez zásahu dospělých, pomáhá lépe pochopit dítě. Jeho dekódování pomáhá dát představu o svém duševním stavu.
Navíc, včas, abyste sledovali alarmující příznaky v umění, můžete mít čas na to, abyste učinili opatření a ušetřili tak dítě před stresem.
Analýza výkresů dítěte odhalí:
- možné zkušenosti a obavy, které se dítě skrývá;
- co dítě má ráda a co ne.
- sny a skryté touhy;
- základ charakteru a jeho priorit;
- soulad se současnou úrovní vývoje dítěte a jeho věkem.
Pravidelně analyzovat vzory dětí lze naučit. lépe pochopit své dítě.
Co děti nejčastěji kreslí a proč?
Většinou děti nakreslit to, co je obklopuje: rodina, domácí zvířata, příroda, domov a tak dále.
Všechno, co ho obklopuje, má vliv na dítě. Všechny emoci, zkušenosti, obavy a pochybnosti se musí projevovat v jeho práci.
Chlapci často kreslí vybavení, hrdinové, zbraně, auta. V tomto případě je to spiknutí, které jsou většinou dynamické, to znamená, že jsou v pohybu.
Dívky upřednostňují hrady, princezny, zvířata a jejich spiknutí, je naopak statické.
Skutečnost, že je obklopují knihy, karikatury a hry, má velmi silný vliv na děti.
Psychologická analýza
Psychologická analýza výkresů dětí se v zásadě zabývá, sociální pracovníky, psychologové. Je však důležité, aby rodiče včas zaznamenali změny v tvořivosti dítěte.
Je důležité vzít v úvahu věk dítěte. Nejlepší je posoudit psycho-emocionální stav dítěte podle obrazu dítěte ve věku 4-6 let. Vytváří už víc vědomě.
Pokud vezmeme v úvahu obecně, Můžete identifikovat následující vzory:
- Optimistické děti kreslit snadno a přirozeně. Samotný obrázek má průměrnou velikost a nachází se uprostřed listu. Postavy jsou hezké, na jejich tváři můžete vidět klid a úsměv.
- Uzavřená děti často nedávají své ruce - to je přesně to, co říkají o jejich nedostatku komunikace, plachosti.
- Úzkostné děti, které si nejsou jisté, na kresbách často kouknou. Jejich práce zabírá jen malou část listu. Postavy mají krátké ruce a nohy, což vyjadřuje jejich pocit nejistoty.
Navíc úzkostné děti často přetahují výkresy.
- Agresivní děti malovat ruce nepřiměřeně velké s velkými prsty. To vyjadřuje jejich touhu vyhrát.
Co říká děj?
Při analýze tvořivosti dítěte je třeba věnovat zvláštní pozornost přímo zobrazenému spiknutí:
- Nedostatek lidí i zvířat hovoří problémy v komunikaci, izolace.
- Časté zobrazení nebezpečných zvířat, dravců, s velkými zuby, drápy nebo rohy - to vše odráží proud vnitřní stres u dítěte.
- Zbraně, tanky, bitvy, dinosaury v kresbách chlapce jsou normou. Začíná tak realizovat svůj rodový status ve společnosti. A tady taková dějství u dívky mluví skrytá agrese má
Co znamená barva?
Nálada, pocity a emoce mohou být přečteny barvami, které převažují ve výkresech dítěte.
- Žlutá barva hovoří o bezprostřednosti, společenosti, hravosti, radosti.
- Červená odráží jak činnost, tak obětavost, stejně jako napětí, úzkost a dokonce i vztek.
- Tmavě zelená signalizuje stálost, stabilitu, důvěru dítěte.
- Zelená indikuje vyvážení. Ale poměrně často mluví o sobectví a tvrdohlavosti dítěte.
- Klidné a citlivé děti často preferují modrou barvu.
- Oranžová barva je symbolem jasných emocí, zábavy, radosti. Ale pokud je příliš mnoho, pak se říká o nadměrném vzkříšení dítěte.
- Fialová barva preferují vynálezce a vizionáře. Takové děti jsou vnímavé, citlivé a často se pochybují o tom, co dělají.
- Modrá barva zvolit vděčné děti s uměleckými schopnostmi.
- Bílá barva na obrázku hovoří o rovnováze dítěte.
- Černá může být jak znamením rozhodnosti, tak agresivního vytrvalosti.
- Hnědá barva odráží tvrdou práci a vytrvalost. Ale také děti, které dávají přednost, jsou pomalé.
Co znamenají detaily?
Pro podrobnosti je snadnější pochopit, co je na duši dítěte. Například:
- Mohou o tom mluvit děsiví šelmy, drápy a zuby skrytá agrese, strach a nepohodlí.
Ale někdy je to jen výsledek sledování karikatury nebo jít do zoo.
- V centru obrazu je pro dítě vždy nejdůležitější: může to být někdo z přátel a příbuzných, zvíře nebo předmět. A také stojí za pozornost.
- Není-li střed listu naplněn nic, tam je prázdný prostor, pak to je signál nízké sebeúcty dítěte a jeho sebepochyby.
- Dítě umístilo někoho z jeho známých do rohu listu - to může znamenat, že má komunikačních problémů s touto osobou.
- V rohu listu se ten kluk vylíčil - mluví o něm sám. Podívejte, má dostatek pozornosti? Má nějaký strach z komunikace s lidmi?
- Tenké nohy a paže zobrazené osoby mohou naznačovat, že se dítě bojí přijmout něco nového, nevěří v sebe a své schopnosti.
- Velká hlava znamená, že dítě může ovládat své emoce, aniž by utrpělo impulsivnost.
Nad jeho pocity rozhodně dominuje jeho mysl.
- Když lidé objímají nebo drží ruce, dítě je laskavý a teplý ve vztahu.
- Příliš mnoho jasných oděvů pro postavy? Takže dítě je důležité, aby o něm mysleli jiní. On chce přitáhnout pozornost pro sebe.
- Položky a čísla se zdají být zmrzlé ve vzduchu a nedotýkají se země - to znamená dobrou představivost a sennost autor.
- V číslech nejsou lidé - to může být signál komunikačních problémů.
- Věnujte pozornost horizontu: pokud jsou lidé pod ním, pak dítě nízká sebeúcta; pokud naopak nad ním - sebeúcta je příliš vysoká.
- Postavy na obrázku mají uši - to znamená, že dítě poslouchá názory ostatních.
- Na obrazech není slunce ani obláčky, to je znamení toho dítěte nedostatek lásky, péče, něha a teplo.
- Mají postavy ruce za zády nebo v kapsách? Podívej se blíž, může to být znamení nedůvěra a lži dítě.
Co to znamená, když dítě kreslí:
- Kruhy. To znamená, že dítě zkoumá svět kolem sebe, ale je více zaneprázdněn svými vlastními zkušenostmi. Může být pro něj obtížné komunikovat s ostatními, je trochu zavřený.
Když dítě začne kreslit čáry a body uvnitř kruhu, bude to znamením, že je připraven komunikovat.
- Křížky. Je pravděpodobné, že se dítě na něco bojí, cítí pocit viny, trestá se za něco.
- Uzavřené skříně, zámky a jiné uzavřené předměty. Když na výkresu jsou nějaké uzavřené prvky, znamenají zákazy a tajemství, kterým dítě není povoleno.
- Velké množství malých částí. Možná, že se dítě nenapadá emocím, skrývá se z okolí svých vlastních pocitů. Také pravidla a pořadí jsou pro něj důležité.
- Slunce, květiny, ptáci. Takové pozitivní a jasné prvky dětské tvořivosti mluví o jeho pozitivním pohledu na svět, emoční stabilitu a klid.
Alarmy
Existují následující body mohou mluvit o možných problémech:
- Dobře vysledované velké oči - Možná má dítě skryté úzkosti a strachy.
- Lidé nebo zvířata nemají žádné ústa ani oči. - dítě je obtížné komunikovat, má s ním problémy.
- Mimozemské bytosti, fantastické světy - Dítě se může cítit nepříjemně a nepříjemně v reálném světě, chce se uchýlit do fikce.
Hodnocení úrovně vývoje
Jak hodnotit úroveň shody vývoje dítěte s jeho věkem prostřednictvím výkresu?
Každá fáze vývoje dítěte a jeho věk odpovídají některé charakteristické rysycož lze pozorovat na obrázku. Nejběžnější jsou tyto orientační body:
- Méně než 3 roky. Většina kreseb se skládá z fuzzy obrazů, linií a skvrn.
Ale blíže k věku 3 let, obrysy a podrobnější obrázky čísel začínají být vidět.
- Od 4 do 5 let. Začátek se objeví. Dítě může nezávisle vysvětlit to, co vylíčil a co ho pro to inspirovalo. Postava se stává více detaily (oblečení, postavy atd.), Jasněji kreslené tváře.
- Od 6 do 7 let. Obraz již odráží nejen představivost dítěte, ale i jeho dovednosti. Už je schopen zobrazovat znaky v různých výkresových schématech. V této době je také schopen kopírovat styly ostatních lidí.
- Od 7 do 8 let. Objekty získají proporcionalitu, pozemky jsou vysledovány jasněji.
Psychologie dětských kreseb velmi důležité pro rodiče, protože vám umožňuje zjistit potřeby svého dítěte a identifikovat problémy v počátečních fázích.
Psychologie dětských kreseb:
