Koncepce, fyziologický základ a typy řeči v psychologii

Článek se zabývá pojetí řeči z hlediska psychologie.

To je odhaleno jako duševní proces, jeho vlastnosti, typy, funkce a role v komunikaci jsou podrobně popsány.

Co to je: definice

Řeč - samostatná aktivita, která se skládá z konzistentní logické výslovnosti zvuků (v případě, že jsou ústní) nebo psaní znaků (pokud jsou napsány) v komunikaci.

S jeho pomocí, komunikace dochází, vzájemné ovlivňování lidí.

Taky je informací, vyjádření vlastních myšlenek a smyslových zkušeností.

Koncept jazyka a řeči v psychologii: stručně

Na první pohled jsou oba pojmy podobné, synonymní. Ale řeč - zaměřený proces který používá jazyk v komunikaci.

Řeč je získaná dovednost, která zůstává u člověka bez ohledu na jazyk, kterému mluví.

Je to schopnost vyjadřovat myšlenky, pocity, emoce, logické argumenty a jazyk výrazový nástroj, přenos informací.

Řeč je nemožná bez jazyka. Zatímco se jazyk může rozvíjet a vyvíjet nezávisle, dokud se mluví.

Například, pokud byla osoba vyrůstá v balíčku divokých zvířat a jeho řeč není vyvinuta, jazyk stále existuje - mluví ho jiní lidé.

Fyziologický základ

Proč člověče schopný mluvit artikulárně a koncepčně, a zvířata - ne?

U lidí, ve srovnání se zvířaty, v procesu vývoje se staly předpoklady pro formování řeči mobilnější rty a jazyk (jako orgán).

Zvýšila se ústní dutina, což dovoleno vyslovovat spoustu zvukůs jedinečnou tonality, jejíž rozdíl je slyšitelný.

Také osoba má dobře vyvinutou sluchovou zónu, která vám umožňuje rozumět mluveným slovům.

Zóna uší je sama o sobě větší. (ve srovnání s opicemi, které jsou nejblíže lidem - opicím), a v něm jsou soustředěna řečová centra. Jsou zodpovědní za jasné a ostré vnímání zvuků.

Řeč jako nejvyšší mentální funkce

Prostřednictvím řeči může osoba absorbovat informace z externích zdrojů. Jedná se o jeden z hlavních duševních procesů, protože umožňuje aktivní komunikaci mezi lidmi. S pomocí je implementován:

Komunikace s ostatními v každodenním životě.
Výchova Přijetí stávajících pravidel a zákonů ve společnosti. Schopnost učit se od morálky jiných lidí, rozvíjet osobní hodnoty.

Poznání. Příležitost studovat historii planety, pochopit strukturu světa prostřednictvím přírodních věd (biologie, fyzika, chemie).
Přenos informací a zkušeností během staletí. Schopnost zachytit znalosti pomocí řeči na fyzických médiích (papír, zvuk, video).

Zobrazení

Hlavní typy řeči v psychologii jsou rozděleny do tří skupin: ústní (dialog a monolog), interní a písemné:

Ústní. Je rozdělena do monologů a dialogů. Monolog se uskutečňuje formou veřejného mluvení s velkým publikem nebo dlouhým a dlouhým projevem v neformální společnosti. Dialog předpokládá přítomnost alespoň jednoho účastníka.
Existuje přímý verbální kontakt - výměna zpráv, stejně jako analýza toho, co se navzájem říkalo.
Vnitřní. Vyslovuje se v hlavě muže. Stává se to přímo (když si člověk myslí o něčem, mluví sám se sebou) a úmyslně ho vyslovoval - například při čtení.

Napsáno. Je umístěn na fyzickém médiu (papír, papyrus atd.). má své vlastní vlastnosti. Umožňuje vám přemýšlet o prohlášení, nebo spíše vyjádřit myšlenku pomocí epithetů, interpunkčních znamének. Je zaměřen na velký okruh lidí, protože si je může přečíst bezpočet lidí. Na druhou stranu může být písemná řeč rozdělena do dvou procesů - psaní a čtení.

Funkce

Následující psychologické funkce řeči se liší:

Koncepční funkce. Skládá se z tvorby pojmů, definic. Sada zvuků je spojena slovem, který popisuje jev, objekt nebo proces.
Koncepční řeč je jedním z hlavních rozdílů mezi lidmi a zvířaty.
Generalizační funkce. Je-li konceptuální zodpovědnost za název objektů, pak je zobecněné pro schopnost slova vyjadřovat několik významů. Například luk je jedna sada zvuků a symbolů, ale dvě označení jsou rostlinou a zbraní.
Komunikační funkce. Spočívá v výměně informací mezi lidmi, umožňuje lidem komunikovat, distribuovat data, vyjednávat.

Vlastnosti

V psychologii existují 4 klíčové vlastnosti řeči:

Smysluplnost. Čím více skutečností odpovídá skutečnosti, tím více specifik a hloubky v prezentovaných informacích, tím více je to informativní. Pokud v datu není nic užitečného, taková řeč se nazývá prázdná, povrchní. V lidech - mluvení, mluvení. Někdy se informační zpráva zředí slovy parazity, nadměrnými expresivními obraty, zdlouhavými prohlášeními a odchylkami od tématu - obsahuje "vodu". V tomto případě je řeč průměrné hrubosti. Tato vlastnost je ovlivněna slovní zásobou a schopností řečníka v předmětu zprávy. Čím více slov pracuje člověk, tím přesněji vyjadřuje myšlenku.
Nejužitečnější informace o problému může poskytnout odborník, který je teoreticky zakotven a prakticky vyzkoušel znalosti.
Konceptuální. Pokud koncepce jako funkce dává představu o předmětu, pak konceptualismus jako vlastnost je schopnost předávat informace partnerovi. Mluvte v jazyce, kterému rozumí. Čím více znalostí má člověk v určité oblasti, tím vyšší je koncepční povaha toho, co bylo řečeno. Například programátoři znají určitou terminologii, ale neprofesionální lidé to neudělají. Pro obyčejného muže v ulici programátor žargonu bude méně koncepční, protože znalosti nestačí. I když programátor vyjadřuje své myšlenky jasně, důsledně a smysluplně - komunikace nemůže být plně úspěšná. Těžký konceptuální a odlišný význam slov u různých lidí. Pro stejného programátora je "čajník" uživatel, který má v počítačích málo znalostí a pro obyčejnou osobu zařízení pro ohřev vody.
Výraznost. Je určen intenzitou, emocionálním zabarvením a schopností člověka umístit přízvuky ve větě, aby vyzdvihl důležitá slova s intonací. Dalším parametrem expresivity je vyleštěná dikce, když se slova vyslovují jasně a jasně.
Výraznost je zvláště výrazná v dialogu.
Například informační zpráva "FC Spartak porazila St. Petersburg Zenith" vyjadřuje podstatu události, ale v ústním projevu může být přidán postoj člověka k této skutečnosti. On může říkat zprávu s radostí nebo smutkem (pokud podporuje Zenita). Příběh je bohatší několika způsoby: zvyšování slovní zásoby, používání metafor, odkazy, ironie.

Expozice. Stupeň vlivu na posluchače. Úkolem řeči je nejen posílat informace, ale také manipulovat s chováním účastníka: přesvědčování, provokace, tlak. Čím větší dopad na osobu je řeč, tím větší je její dopad. Nemovitost je ovlivňována schopností přesvědčit, argumentovat o své pozici, prezentovat informace v srozumitelném jazyce a mluvit upřímně.

Vývoj

Řeč je získaný majetek. A ona rozvoj je možný pouze v podmínkách společnosti.

Existují případy, kdy děti byly mimo lidskou společnost a zvířata byla vychována. Poté, až se dostali k lidem, nemohli se naučit mluvit.

Formace končí v 5-6 letech. Ovládání řeči dítětem probíhá prostřednictvím schopnosti správně vyslovovat slova a zvuky, potřebné slovní zásoby, schopnost vést dialog s ostatními a vytvářet konzistentní monolog.

Vývoj gramotného projevu závisí na rodičích. Chcete-li zlepšit proces učení, doporučujeme vděčit dítě do lásky ke čtení a pravidelně s ním mluvit, aby se upevnila komunikační dovednost.

Vztah s myšlením

Mezi těmito dvěma pojmy - blízký vztah.

Bez řeči je myšlení nemožné.

Každá myšlenka, která nastane v hlavě člověka, je slovo nebo sada slov.

Obrazy okolních předmětů jsou fixovány v mysli v jazyce, ve kterém člověk mluví (to je pro ruský "stůl", pak pro americký "stůl").

Přemýšlení se děje v jazyce díky vnitřní řeči.

Čím pečlivěji člověk přemýšlí o informačním poselství, tím výraznější zní v jazyku (přidávají se epitetky, stejně jako slova, která nejlépe odhalují podstatu myšlenky).

Řeč - komplexní psychologický proces hraní jedné z nejdůležitějších rolí v každodenním životě. Díky tomu je možná spolupráce lidí a schopnost zachovat získané zkušenosti a znalosti v symbolické podobě.

Pojetí a funkce řeči v psychologii: