Sociální vnímání je nezbytné k popisu kognitivních procesů.
To je lidské vnímánís nimiž jsou životní situace spojeny, s lidmi kolem sebe nebo se vyskytujícími jevy.
Koncepce
Představuje figurativní vnímání samotného jedince, okolních lidí a zařízení.
Definice byla formulována koncem čtyřicátých let J. Bruner.
Vědci se domnívají, že obraz je tvořen pomocí pocitů a myšlení. Tato oblast vědy zkoumá chování mezi jednotlivci s různým stupněm vývoje, ale patří do jedné společnosti.
Na základě tohoto jevu jsou vytvořeny reakce a způsoby, jejichž znalost určuje komunikaci. Jednotlivec díky svým smyslům nejen získává informace, ale také zpracovává a vytváří závěry pro sebe.
Celý obraz je pevně stanoven v mysli. Mohou se měnit, přemýšlet, ale zcela nezmizí, podporované pocity.
Sociální vnímání aktivně studovali vědci z oblastí jako: psychologie, kybernetika, fyziologie. Experimenty a simulace situací se používají ke studiu tohoto jevu.
Funkce
Existuje několik funkcí:
- Vlastní znalosti. Osoba odhalí své příležitosti, preference, pocity a emoce. Zjistí, co je pro něj opravdu důležité, v jakých chvílích cítí upřímnou radost, smutek.
- Znalost partnera. Během rozhovoru se jedinec pokusí porozumět jiné osobě, pečlivě prozkoumá své chování, odpovídá na otázky, snaží se nadvádět kontakty, nalézt kompromis, podobné zájmy.
- Vytváření kontaktů v týmu. Jedna osoba se pokusí nalézt společný jazyk najednou se skupinou lidí, postupně se usadí, přizpůsobí se určitým lidem, studuje jejich zájmy a životní hodnoty.
- Vytvoření pozitivní atmosféry. Během kontaktu s ostatními jednotlivci vzniká pozitivní atmosféra, příjemná komunikace. Díky smyslům získává osoba informace, které mu vyhovují, dává pozitivní emoce.
Vnímání je charakterizováno vnímáním osoby samotné, jiných lidí a okolních objektů.
Vyvozuje závěry, vytváří stereotypy, spojuje myšlení. Na základě získaných údajů se rozhoduje, kdo dále kontaktovat, kdo vzbudil největší úctu.
Mechanismy
Mechanismy jsou:
| Identifikace | Psycholog se postaví do pozice partnera, aby studoval své chování, naučil se jeho postojům, cílům. Dává příležitost dospět k určitým závěrům, pochopit cíle jiných lidí. |
| Empatie | Empatie, kopírování emocí vašeho partnera. Pouze při hledání emoční reakce může člověk pochopit, co se děje v duši jiné osoby. Pokud je empatie dobře rozvinutá, při pohledu na plačícího člověka se k němu chcete přiblížit, uklidnit ho, ukázat soucit, podporovat jej emocionálně, pomoci uklidnit. Někteří jedinci mají vzájemný výkřik. Naproti tomu, s nevyvinutou empatií, člověk neví, jak vcítit, nemůže se cítit na místě jiného. |
| Atrakce | Forma poznání partnera, ve kterém se tvoří pro něj stabilní pocity. Mohou být pozitivní i negativní. Vše závisí na chování partnera, jeho názorech na život, na slovech, které používá v procesu komunikace. Pokud existuje sympatie, komunikace pokračuje a spojení mezi lidmi se stává silným, po mnoho let. |
| Reflexe | Jeden člověk se snaží vidět zvenčí, představit si, jak kolem něj vidí. To vede k určitým závěrům, závěrům, změnám názor sebe sama k lepšímu nebo k horšímu. Jednotlivec se může divit, jaké vlastnosti jeho okolní lidé na něj udělili. Ovšem znát se v očích jiných lidí je velmi obtížné, téměř nemožné. Aby se poznal sám sebe, nestačí se obrátit na jiné lidi a získat jejich názor, člověk potřebuje porozumět vlastním názorům a preferencím, a to jsou vnitřní procesy neznámé ostatním, dokonce i nejbližším lidem. Pro toto sebepojetí je spojeno. |
| Stereotypizace | Na základě formování stereotypů v procesu života. Jednotlivec je konfrontován s určitými životními situacemi, které vedou ke vzniku stereotypů a "sledování papíru" v chování jiných lidí. Ale stereotypy mohou zasahovat do vytváření nových vztahů, nedávají se v úvahu široce, počínaje vlastnostmi partnera. Jednotlivec si myslí podle plánu připraveného v jeho hlavě a věří, že určitá osoba tak učiní a ne jinak. Stereotypy vycházejí z předchozích zkušeností nebo znalostí získaných od svých blízkých. |
| Příčinná atribuce | Osobnost je obdařena kvalitami založenými na akcích. Jedná se o druh označení, na základě kterého existuje soudem o osobě zvenčí. Činy mohou být negativní a pozitivní, proto se jeho postavení ve společnosti mění také. Pokud je ušlechtilá věc provedena, je to pozitivní akt, bude se soudit dobře. Při spáchání trestného činu a urážce vůči ostatním se názor takového občana změní k horšímu. |
Vědci jsou přesvědčeni, že tyto mechanismy také obsahují informace, které má jednotlivec o určité osobě, objektu. Znalosti mu pomáhají přijímat rozhodnutí, vyhnout se chybným úsudkům.
Účinky
Stereotypy vyvolávají vnímání, z čehož efekty jsou vytvořeny:
- přednost;
- novinka;
- Halo.
Primární efekt se stane při setkání. Analýza účastníka je tvořena na základě informací získaných dříve. K těmto se přidávají získané skutečnosti po známosti.
Jednotlivec je důležitý, jak se chová nový známý, co říká, jak zachází s ostatními, jaké vlastnosti má. První známý je důležitý pro vytváření vztahů. To je základ pro další interakce.
Nový účinek Objevuje se pouze v případě, že jsou k dispozici nové informace, které mají velký význam.
Osobnost přebírá znalosti, které jsou důležité pro jeho budoucí jednání, ovlivňují komunikaci s určitými lidmi. Informace jsou domácí i profesionální.
Halo efekt vzniká při zveličování kvality partnera.
Mohou to být negativní nebo pozitivní vlastnosti. Neberou v úvahu žádné argumenty.
Je si jistý, že je skutečný pán svého případu nebo zločinec před ním, nemá smysl diskutovat o něm.
Chcete-li přehánět kvality olova silné emoce a pocity: úcta, vděčnost, znechucení.
Komunikace jako vnímání
Při kontaktu s ostatními pro osobu fyzický vzhled záleží zprostředkovatele.
Velmi důležitý je typ těla, anatomické rysy, pohlaví, věk.
Pak počítal funkční prvkykteré jsou pohyby těla, výrazy obličeje, gesta, hlas, řeč, držení těla. Třetím důležitým bodem jsou kulturní charakteristiky: oděv, vlasy, šperky.
Pokud je partner oblečen nevhodný, jeho názor kazí, navzdory jeho pozitivním osobnostním rysům.
Ale s blízkým stykem začíná ztrácet význam oblečení a účes.
Má důležitost nejen to, co říká partner, ale jak to dělá: s emocemi nebo bez nich, s jeho tónem a tónem jeho hlasu, výrazy obličeje.
Praxe ukazuje, že se usmívá nebo směje vyvolává pozitivní emoce ve všech ostatních se stává objektem soucitu. Naopak, smutná, neemocionální osoba v procesu komunikace se odtáhne, způsobuje antipatii.
Psychologové připomínají, že během komunikace lidé sdílejí nejen myšlenky, názory, ale i emoce, které jsou během rozhovoru podporovány nebo odpuzovány.
Vnímání jako proces vnímání
Vnímání sebe i ostatních narozený v období vývoje, dozrávání, začlenění do společnosti
Vyvozuje závěry založené na kvalitách partnera, jeho názorech a osobních charakteristikách.
Proces vnímání všechny smysly jsou připojeny, tvoří emoce, reakce a chování jedince.
Vnímání se projevuje nejen v osobě, ale i ve skupině lidí. V kolektivu se člověk vnímá jako součást celku, snaží se dosáhnout společných myšlenek a úkolů.
Skupina si je vědoma svého integrita, soudržnost, identifikuje určité lidi: vůdce, zaostávající, kteří potřebují větší pozornost a čas k plnění určitých úkolů.
Ve skupině se někteří lidé stávají důležitými, zatímco jiní zůstávají neviditelní. To se skládá z akcí lidí a znakových rysů.
V průběhu vnímání se vytvářejí představy o sobě a partnerech, jejich vlastnosti jsou odhaleny, rysy, preference, zájmy.
To umožňuje aktivně komunikovat s ostatními, vytvářet komunikaci, vyhnout se konfliktům a najít kompromis v každé situaci. Tento proces začíná v dětství a pokračuje po celý život.
Od mladého věku osoba se dostane do společnosti a naučí se stát jeho nedílnou součástí, ve které vnímání pomáhá.
Je doprovázeno emocionálním hodnocením, analýza vzniklých událostí.
Dospělý si často myslí o tom, co se stalo, a snažil se pochopit příčiny jiných činností lidí, jejich motivů a postojů.
Na základě událostí jednotlivec je prosycován respektem, soucitom k jinému nebo je znechucen.
Sociální vnímání je vícehodnotový fenomén, který zahrnuje mnoho aspektů, rysů, které ovlivňují člověka a jeho socializaci.
On mění se každý deninterakci s jinými jednotlivci. To vede k vnitřnímu rozvoji, ke změně postojů k životu.
Složitost společenského vnímání:
