Jaký je výsledek procesu socializace jednotlivce?

Během jeho života je člověk v procesu aktivní interakce s ostatními členy společnosti.

V průběhu času změňte týmy, blízké prostředí a seznam přátel každého jednotlivce.

Existuje tedy kontinuální socializace, která dovoluje přizpůsobit se do nových podmínek.

Koncept a podstatu

Co se nazývá socializace osobnosti? Co znamená proces socializace? Kdo představil tento koncept?

Socializace - Jedná se o proces, během něhož se jednotlivec připojuje ke společnosti, učí se, učí se společenským hodnotám, normám, postojům, rolím a chování přijatým v určité společnosti.

Autor konceptu je americký sociolog. F.G. Giddings.

Díky socializaci se člověk stává plnoprávným členem společnosti, do níž patří.

Podstatou přirozeného a nepřetržitého procesu je seznámit se s morálními, individuálními a dokonce i fyzickými ideály, které obhajují ostatní.

Pak se jednotlivec naučí tyto normy a potřeba s nimi dodržovat, přichází do styku s lidmi, vedený získanými znalostmi. Proces socializace vylučuje izolaci jednotlivce.

Názory a příklady

Věda identifikuje několik typů socializace:

1. Primární. Působí jako základ pro další proces socializace a výnosů od okamžiku narození až po formování osobnosti. Dítě adoptuje od rodičů názor, hodnocení a postoj k určitým fenoménům ve společnosti, které se pro ně později stanou základním prostředím.

Příklad: Pokud rodiče aktivně zhoršují a kritizují nějakou sociální skupinu, dítě bude i nadále vnímat porušení této skupiny jako normální a přirozený jev.



2. Resocializace (sekundární). Při resocializaci jedince se nahradí dříve naučené vzorce chování a reakce na nové modely. Tento proces trvá celý život a začíná okamžitě po dokončení první socializace. Změny v přesvědčení mohou být zanedbatelné, ale mohou být také radikální (pokud člověk změní svůj systém hodnot pod vlivem vnějších faktorů nebo samoopracovává a vyhodnocuje příchozí informace).

Příklad: Pokud se člověk narodil a žil dlouhou dobu v jedné zemi a poté se přestěhoval do jiné země za účelem trvalého pobytu, bude chování a postoje přizpůsobeny kvůli úzkému kontaktu s lidmi jiné mentality.

3. Skupinová socializace. Toto je socializace uvnitř skupiny, v níž je jednotlivec.

   Příklad: Dospívající, kteří spolu s spolužáky stráví spoustu času, přejímají většinou normy a hodnoty, které jsou přijaty v rámci skupiny spolužáků.

   Zároveň rodiče (kteří s dětmi stráví méně času než jejich vrstevníci) mají menší vliv na socializaci dospívajících.

4. Sexuální socializace. Proces, při kterém zástupci mužského a ženského pohlaví přijmou a osvojují vzorce chování, znalostí a dovedností na základě pohlaví.

Příklad: Dívky se naučí být ženskou a dívat se na jejich vzhled, zatímco chlapci neukazují své pocity (neplakat) a snaží se prokázat výhodu na základě síly.

5. Socializace práce. Po získání zaměstnání nebo změně pracoviště / oblasti činnosti se jedná o úpravu ve dvou směrech (profesní a kolektivní). Profesionální adaptace spočívá v získávání nových kvalit a charakteristik potřebných pro úspěšnou práci.



Příklad: Pokud osoba dlouhodobě pracuje v týmu, kde zaměstnanci aktivně diskutují o pracovních okamžicích a práce sama vyžaduje vytrvalost, rozvíjela odpovídající návyky.

Když je stejný jedinec prosazován a vstoupí do týmu, kde se kolegové chovají velmi tajně (aby se báli konkurence) a práce vyžadují mobilitu, socializaci pracovních sil nastane za nových podmínek.

6. Časná socializace. Toto je socializace z pohledu hypotetického posouzení. Tedy osoba zkouší sociální roli, která v něm momentálně není vlastní.

Příklad: Děti hrají v "rodině", snaží se o roli manželky a manžela.

Co se liší od vzdělání?

Koncept socializace a vzdělávání je velmi blízký, protože ovlivnit formování osobnosti. Ale pokud výchova je řízený a řízený proces, pak socializace má spontánní povahu.

Rozdíly jsou shrnuty v tabulce:

Člověk jako objekt a předmět

Muž se chová jako předmět socializaceprotože je vystavena společnosti. Jednotlivec pohlcuje sociální postoje a hodnoty v procesu interakce s významnými lidmi.

Společnost se zase snaží přeměnit lidi na "standardní" a "normální" představitele společnosti a aktivně na tom pracuje.

Nicméně, jeden může být považován za osobu a jak předmět socializace. Koneckonců, jedinec není jen pasivní pozorovatel. Během adaptačního procesu vykonává určité úkoly, ukazující činnost a subjektivitu:

• přírodních a kulturních úkolů;
• sociálně-kulturní úkoly;
• sociálně-psychologické úkoly.

Jaký je proces socializace?

Socializace předpokládá lidské integrace. Tento proces, když je podrobně zkoumán, je naprosto složitý a mnohostranný, navzdory jeho spontánnosti.

Tvorba osobnosti

Socializace, jestliže to považujeme za předpoklad pro utváření osobnosti, je protichůdný jev, protože lze interpretovat odlišně:

1. Asimilace externích norem, metod interakce a behaviorálních modelů (rozvinutých v této společnosti), aby se tyto postoje staly v osobních postojích. Podání k vnějšímu vlivu je dobrovolné a jednotlivec přijímá normy intuitivně, často bez použití analýzy.
2. Touha členů společnosti prokázat svůj status a zvýšit sebevědomí, takže každá osoba přivádí své činy k přijatým normám, chtějí splnit očekávání druhých.

   Díky tomuto mechanismu dochází k socializaci.

Komponenty

Proces socializace zahrnuje:

1. Elementální socializace. Jednotlivec spadá pod vlivy životních okolností a jeho životního prostředí, společnosti jako celku, díky které dochází k socializaci, která je vhodná pro toto konkrétní prostředí.
2. Zaměřená socializace. Státní aparát vyvíjí a přijímá opatření, zákony a předpisy pro řešení rozsáhlých úkolů, v důsledku kterých se člověk podrobuje socializaci podle předem stanoveného scénáře (armáda, mateřské školy, ústavy, školy atd.).
3. Sociálně řízená socializace. Společnost a státní aparát úmyslně vytvářejí podmínky pro socializaci (ekonomické, právní, duchovní, organizační atd.).
4. Vlastní modifikace jednotlivce. Osoba pracuje na sebevylepšení nebo sebezničení navzdory vnějším faktorům nebo na základě těchto vnějších faktorů.

Etapy, etapy, období, úrovně a fáze

Protože hlavní fáze socializace odlišují primární a sekundární adaptaci.

Ale jsou podrobnější klasifikacena základě věkových kritérií:

• dětství (během tohoto období tvoří osobnost 70% a je položen určitý základ);
• dospívání (v tomto věku dochází v těle k mnoha změnám, puberta začíná a jedinec může převzít odpovědnost za většinu svých vlastních činností a rozhodnutí);
• předčasné splatnosti (ve věku 16 let přichází bod obratu, kdy člověk dosáhne zralého věku a získá možnost samostatně zvolit společnost, ve které zůstane);
• starší věk (člověk získá profesionální, sexuální zkušenost, stejně jako zkušenost s přátelstvím, nepřátelstvím, vztahy, zvládnutím mechanismů interakce s členy společnosti a posláním sil k seberealizaci v jakékoli oblasti).

Etapy socializace:

1. Fáze napodobování dospělých a kopírování jejich chování.
2. Stádia hry, kdy se děti snaží o určité role založené na svých vlastních představách o těchto úlohách.
3. Stádo skupinových her, kdy se několik rolí účastní rolí.

Úrovně socializace:

1. Biologické (lidské spojení s prostředím a expozice tomuto prostředí).
2. Psychologické (vnitřní rozvoj, projevující se formou seberealizace, vnější vývoj, projevující se transformačním dopadem na svět).
3. Sociálně pedagogické úrovni (jednotlivec hledá sociální role a společnost diktuje předpisy).

Fáze socializace:

1. Přizpůsobení individuální (přizpůsobení se společnosti a odmítnutí individuality).
2. Personalizace individuální (osoba se snaží ovlivňovat ostatní, zaujímat silnou pozici ve společnosti).
3. Integrace individuální (osoba se nerozpustí ve společnosti, ale zároveň může úspěšně komunikovat s ostatními podle naučených strategií chování).

Výsledek

Jak končí socializace?

Socializace nemůže být považována za proces, který by byl znamená dokončení.

V jednom či druhém kroku vede integrace člověka do společnosti vytvoření nových zařízení, zničení starých.

Současně systém skutečné hodnoty vytvořený jednotlivcem do jakékoliv fáze přizpůsobení může být nazýván dočasný.

Podmínky

Faktory nebo podmínky socializace jsou rozděleny do samostatných skupin založených na tom, jak velký je vliv těchto faktorů:

• mega-faktorů (prostor, svět, země);
• makroekonomické faktory (stát, společnost, národ atd.);
• mezofaktory (subkultura, místo a typ osídlení atd.);
• mikrofaktory (rodina, přátelé, blízký kruh, kolegové, různé organizace);

Fondy

Prostředky socializace jsou individuální pro každou jednotlivou společnost a skupinu.

Mezi tyto metody patří způsoby stravování dítěte, domácí dovednosti, duchovní kultura a oblíbené hnutí v rodině, společné témata pro komunikaci a metody komunikace.

Cíle a funkce

Hlavním cílem socializace je je to asimilace norem a pravidel osobou, která jim umožňuje úspěšně se integrovat do společnosti a komunikovat s ostatními lidmi, udržovat produktivní kontakty.

Funkce:

• regulační a regulační;
• osobnostně transformační;
• hodnotová orientace;
• informace a komunikace;
• tvůrčí;
• funkce reprodukce nebo plodnosti;
• kompenzační.

Pokud nebyla alespoň jedna z funkcí splněna, nelze socializaci považovat za úspěšnou, protože situace se může posunout na stranu desocializace nebo resocializace.

Mechanismy

Existuje několik mechanismů socializace, které mají společensko-psychologickou strukturu.

1. Identifikace. Osoba si uvědomuje, že patří k určité skupině / rodu, díky níž přijímá formy chování a normy vztahů.
2. Imitace. Kopírování vzorců chování, způsobů, činností a dokonce pohybů jiných lidí na vědomé nebo podvědomé úrovni.
3. Návrhy. Vnímání informací ve své čisté podobě, bez souběžné analýzy a kritiky, s cílem dále reprodukovat výsledné instalace a přenést je do vašeho života.
4. Usnadnění. Stimulace činnosti některých lidí v důsledku řízeného chování jiných lidí.
5. Shoda. Prokázání pokory ve smyslu společensky schválených vzorců chování, ale vnitřní a vědomé neshody s názory ostatních.

Tradiční mechanismus

Existují i ​​další mechanismy socializace (tradiční, institucionální, stylizované, interpersonální, reflexní).

Nejběžnějším a nejpohodlnějším mechanismem je tradiční mechanismus.

Její podstatou spočívá v asimilaci dítěte způsoby chování, ideálů, postojů a norem obsažených v rodině a blízkém prostředí jednotlivce.

Taková asimilace nastává nevědomě, na základě slepé víry v dominantní stereotypy.

Faktory

Faktory socializace - to jsou podmínky, za kterých probíhá proces socializace. Ovlivňují přímo formování osobnosti. Mezi hlavní faktory patří rodina, vzdělávací instituce, bydliště (ulice), média, internet, veřejné sdružení a organizace.

Mikrofactors ovlivňují osobu prostřednictvím "agentů". Agenti jsou všichni členové společnosti, kteří obklopují člověka a mají kontakt s ním po celý život.

V dětství jsou to rodiče a přátelé, ve vyšším věku, kolegové, kolegové a manželé (a). Po narození potomků se jeho děti také staly agenty socializace pro jednotlivce.

Makro faktory ovlivnit velké skupiny a lidi a formovat povědomí veřejnosti. V moderním světě byly do tradičních makroekonomických faktorů přidány moderní okolnosti (environmentální a demografické problémy, šíření jaderných zbraní, politická nestabilita atd.).

Spontánní

Stručně řečeno, stát může být předložen jako hlavní faktor spontánní socializace. S podrobnějšími úvahami můžete izolovat jednotlivé součásti:

• ideologie;
• politika;
• hospodářskou situaci.

Společně tvoří tyto faktory životní podmínky proto ukládají určité víry a předsudky mezi občany žijící v těchto podmínkách.

Dominantní faktory socializace jsou rodinné a vzdělávací instituce (instituce).

Koule

Socializace jednotlivce může nastat ve třech oblastech:

• činnost;
• komunikace;
• sebevědomí.

Tyto oblasti jsou spojeny skutečností, že v každé z nich se člověk řídí cestou rozšiřování vnějších vztahů.

Centrální Oblast osobnosti je sebevědomí, které vám umožňuje nezávisle regulovat akce.

Teorie

Podle Freuda

Teorie osobnosti S. Freuda předpokládá přítomnost člověka tři osobní stavy (To, já, super-já).

Id "To" - To je energie, která povzbuzuje člověka, aby dostal radost.

Ego "Já" působí jako kontrolor, který řídí skutečností, umožňuje osobě regulovat id. Superego, "já" - je rodič v člověku.

Ta část vědomí, která hodnotí chování a usiluje ji o dosažení standardů stanovených rodiči.

Freud také zdůrazňuje 4 fáze sexuálního vývoje:

• ústní;
• anální;
• phallic;
• genitálií.

V každé fázi dochází ke konfliktu mezi zákazy stanovenými rodiči. A pak vzniká konflikt již s Superego, který hraje roli rodiče. Na křižovatce těchto rozporů dochází k socializaci.

Problémy

Problematika socializace nastává, když osoba se odchyluje od obecně uznávaných pravidel a předpisů s ohledem na vlastní kritické závěry. Ale problém může být založen na izolaci jednotlivce od společnosti.

Rozptýlená socializace je nerovnováha mezi subjektivní a objektivní skutečností.

Porušení může nastat z následujících důvodů.:

• heterogenita agens;
• překládání opozičných sociálních koncepcí významnými členy společnosti;
• konfliktu mezi primární a sekundární etapou.

Velkou roli v procesu socializace hraje činnost člověka, který musí poskytnout přicházející informace kritice a hodnocení. V tom případě proces bude úspěšný v každé fázi.

Můžete se dozvědět o socializaci z videa: